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差异?差距?——中国校长美国考察笔记
2013-09-03 15:27 作者:    (访问次数)

 

书名:差异?差距?——中国校长美国考察笔记

作者:郭华 主编 

出版社:教育科学出版社 

出版时间:2012-7-1 

ISBN:9787504165565 

索取号:G52/178 

编辑推荐

在“差异”的背景下看“差距”,是为客观 

在“差距”的现实中看“差异”,可谓务实 

中国校长零距离考察美国 

记录这个时代对美国教育的态度 

和对中国教育的思考 

是“差异”? 

还是“差距”? 

内容简介

2011年5月,北京师范大学教育家书院首批兼职研究员,深入美国教育强州康涅狄格州3个学区的8所公立学校及1所私立学校考察,在亲历亲觉中比较、记录、思考,得成此书。 

作者简介

郭华,北京师范大学教育学部教授,教育家书院常务副院长。 

本书作者群 

谭 静(北京市建华实验学校执行校长,数学特级教师) 

林良富(宁波万里国际学校校长,数学特级教师) 

苏 虹(沈阳市四十四中校长,全国“五一”劳动奖章获得者) 

邱华国(无锡市蠡园中学校长,中国“长三角”最具魅力校长) 

马新功(濮阳市油田第一小学校长,语文特级教师,全国十佳小学校长) 

马丽娜(安阳市人民大道小学校长,数学特级教师,全国十佳校长) 

俞正强(金华市站前小学校长,数学特级教师) 

潘望洁(无锡市育红小学校长,无锡市十佳女教师) 

李 燕(无锡市水秀实验幼儿园园长,全国十佳幼儿园园长) 

刘 凌(深圳实验幼儿园园长,广东省一级幼儿园评估专家) 

目录

序一 世界上没有两片相同的叶子 

序二 美国学校印象 

第1章 “差异”还是“差距”? 

“接待”还是“利用”? 

Reading First:是口号还是行动? 

在图书馆,除了读书还能做什么? 

如此上课:是“折腾”还是“探究”? 

课程标准:有了教学的“宪法”,还需要什么? 

“赶超对方”还是“超越自己”? 

考察小议 

不一样分类的小书架 

中美幼儿园阅读情况之比较 

第2章 好老师是什么样的? 

“教师大使”的评选 

优秀者的背后 

心底的选择 

考察小议 

非常“6+1” 

教师,何时出现? 

“特殊”的魅力 

第3章 给学生怎样的数学课堂 

案例:“发生性学习”与“结论性学习” 

系统:从“发生性学习”到“结论性学习” 

观念学习,一种基于发生性学习的价值追求 

佐证:一声关于“天才”的赞叹 

探究:“发生性学习”与“结论性学习”的效应 

结论 

考察小议 

一堂讨论课 

看美国教师如何布置作业 

看美国的课堂 

第4章 规则,自由蕴育其中 

我看美国中小学规则 

中美中小学规则的对比与借鉴 

一份“规则”问卷的启示 

声音分级——规则原来可以这样定 

考察小议 

让我们排队走 

第5章 窗外的世界也精彩 

走向课外 

把票投给谁 

…… 

第6章 教育环境的理念 

第7章 与众不同的MIT校庆 

第8章 教育融通生活 

第9章 不同国度下的精彩 

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